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家风故事 | 顶梁柱

作者:熊晨先
来源:驻市委统战部纪检监察组
摘要:家风不是指家庭生活中物质文化层面的东西,更多的是精神层面的准则,精神上倡导、追求、贯彻、坚持等内容。我们要把家庭里的孩子培养成什么样的人,把家庭成员影响到哪个方向,我们必须首先成为这样的人。这不仅是“大家长”以身作则的问题,而是我们的人格决定家风的方向,自然也决定孩子发展的方向。

  “妈妈,妈妈,妈妈……”还在牙牙学语的女儿,表达饿了、渴了、困了的方式,只会叫妈妈妈妈来表达,她认为妈妈能够帮她解决能够让自己心安,是自己的依靠。

  “女儿,我做完手术之后,身体还是有点不舒服,你带我去看看吧!有你在,我才放心。”年过七旬的父亲,打来了电话。

  望着曾经伟岸的父亲,背影弯下了腰;看着抱紧我小腿的女儿,仰头地看着我,我突然意识到自己在不知不觉中,已然是家里的顶梁柱了,操持着家中的一切,决定着大小事,什么时候我们代替了小时候“父母”的那个位置。

  真的不一样了,顶梁柱的我,话语权重了。父亲遇到问题,会首先咨询我的意见;丈夫遇到问题,会与我商量决定;女儿遇到问题更是全心全意依靠着我。如何做好“顶梁柱”呢?

  记得我年幼的时候,是父母在大大小小事情影响着我。有一次,我多拿了些餐厅“免费”的纸巾回家,还以为会得到他们的表扬,结果反倒是被父亲狠狠地训斥,不要贪图小便宜。刚念小学,每次做作业的时候,老想拖延,想等等再看看电视,看完再写。是母亲坚决地制止,让我没养成懒惰拖延的习惯……

  我想,家风不是指家庭生活中物质文化层面的东西,更多的是精神层面的准则,精神上倡导、追求、贯彻、坚持等内容。我们要把家庭里的孩子培养成什么样的人,把家庭成员影响到哪个方向,我们必须首先成为这样的人。这不仅是“大家长”以身作则的问题,而是我们的人格决定家风的方向,自然也决定孩子发展的方向。

  在警示教育录中,常常看到家风不正,父子双双身陷囹圄的案例。那些一心期望孩子能够延续自己的“丰功伟业”,放任纵容,把扭曲的价值观灌输给孩子,最终导致“全家福”沦为了“全家覆”。

  那我要怎么做呢?女儿到了想要跟小朋友玩耍的年纪,她乐于分享自己的玩具,但是有时候也会不受控制地直接拿别人的玩具玩耍,当得不到自己想要的就会哭闹,我会跟她说“不是我们的不能要。想玩别人的玩具,必须经同意才能玩。”小朋友,从他们的小世界入手,从日常生活的小事小节着手,通过我的努力,她在成长过程中可以严以修身、正心明道。

  “修身、齐家、治国、平天下”的远大抱负,“勤俭持家”的优良传统,“家和万事兴”的至理名言……这些传统家庭美德,需要铭记在我们每个人的心中,是支撑我们生生不息、薪火相传的重要精神力量,也是家庭文明建设的宝贵精神财富。孩子太小,我们没办法决定他们长大了,要有多大的出息,在管好我们自己的同时,我希望我的孩子,除了开心快乐外,是个正直的人,做到廉洁自律;是个自食其力的人,能够对社会有用。

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